González, F. E. y Arévalo-Wierna, C. (2023). Brecha y desigualdad digital en la educación argentina. Revista Colombiana de Educación, (88), 9–34. https://doi.org/10.17227/rce.num88-13289
El acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación (tic) guardan cierta relación con el rendimiento académico. La pandemia del covid-19 ha puesto de relieve el desigual acceso a las tic; muchas niñas, niños y adolescentes no contaron con dispositivos adecuados o con conexión a internet para acceder al material educativo mientras no concurrían a la escuela. En el presente trabajo, se estudia el acceso y uso de tic entre los adolescentes de Argentina, así como la correlación de estas tecnologías con el rendimiento académico. Con datos del operativo Aprender 2016, se obtiene evidencia de un desigual acceso, puesto que una importante proporción de adolescentes no cuenta con acceso a computadoras ni a internet en el hogar. A su vez, se halla que el tipo de uso, la frecuencia y la percepción de dificultad es dispar a lo largo de la población. Un análisis inferencial devela que el acceso y determinados usos de las tic estas correlacionados con el desempeño académico, trasladando a esta variable la desigualdad encontrada.
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El director del IELDE participará en la Jornada Regional de Articulación Público-Privada Zona NOA. Jóvenes e inclusión social. El programa puede consultarse en el sitio: Fundación Compromiso - Programa.
Leer más...El IELDE, conjuntamente con el CEDES resultaron ganadores de la convocatoria a Becas Carrillo-Oñativia del Ministerio de Salud de la Nación (Comisión Nacional Salud Investiga) en la categoría Estudios Colaborativos Multicéntricos.
Leer más...Organizado por la Facultad de Ciencias Económicas UNT y el Estudio Ricardo Arriazu y Asociados, tratará sobre el tema Evaluación de Políticas Públicas. Las mismas pueden estar referidas a Educación, Salud, Seguridad, Empleo, Política Provisional y Seguridad Social, Política Monetaria, Fiscal, Cambiaria, entre otras.
Podrán participar estudiantes y/o graduados de carreras universitarias del área de economía o afines, tanto de universidades públicas como privadas de todo el país, que no hayan cumplido 26 años de edad al 9 de julio de 2011. En caso de trabajos con más de un autor, todos deberán cumplir estas condiciones.
Para detalles puede consultarse el documento adjunto.
Descargar: Bases y Condiciones
El Gobierno de la Provincia de Salta, el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Fundación Arcor presentaron los resultados del estudio El impacto redistributivo del Gasto Público Social dirigido a la Niñez en la provincia de Salta, realizado por el IELDE.
El discurso del Gobernador Juan Manuel Urtubey puede verse en http://www.youtube.com/watch?v=RrJYFTIJCpM.
Leer más...Corina Paz Terán, docente de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) dictará esta conferencia el día 27 de agosto de 2010 a las 16 horas.
En la conferencia se desarrollará el tema publicado en la serie Documentos de Trabajo del IELDE, N° 5, disponible en este sitio. Las diapositivas de la conferencia se pueden bajar de la serie Seminarios (Nº 10) en este sitio.
El lugar del evento será la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta (sala a confirmar) y habrá un cupo de 50 asistentes. Se entregarán certificados.
Las inscripciones se reciben por e-mai: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Dirección Postal: Av. Bolivia 5150 (A4408FVY) - Salta, Argentina.
E-mail: ielde@unsa.edu.ar - Teléfono: +54-387-4255543
