El acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación (tic) guardan cierta relación con el rendimiento académico. La pandemia del covid-19 ha puesto de relieve el desigual acceso a las tic; muchas niñas, niños y adolescentes no contaron con dispositivos adecuados o con conexión a internet para acceder al material educativo mientras no concurrían a la escuela. En el presente trabajo, se estudia el acceso y uso de tic entre los adolescentes de Argentina, así como la correlación de estas tecnologías con el rendimiento académico. Con datos del operativo Aprender 2016, se obtiene evidencia de un desigual acceso, puesto que una importante proporción de adolescentes no cuenta con acceso a computadoras ni a internet en el hogar. A su vez, se halla que el tipo de uso, la frecuencia y la percepción de dificultad es dispar a lo largo de la población. Un análisis inferencial devela que el acceso y determinados usos de las tic estas correlacionados con el desempeño académico, trasladando a esta variable la desigualdad encontrada.
Análisis descriptivo del contexto socio económico (1990-2003) y del mercado laboral del interior argentino.
A lo largo del período 1990-2003 en la Argentina se produjeron reformas estructurales y modificaciones en la legislación laboral. Además, el país experimentó ciclos de expansión económica así como crisis. Por lo tanto, describir el contexto político-económico de este período contribuye a conformar un marco, dentro del cual se halla inserto el mercado laboral argentino, ambas descripciones constituyen el objetivo de este trabajo.
En cuanto al análisis descriptivo del mercado laboral, se limita al período 1995-2003 y se centra en 17 aglomerados, pertenecientes a provincias de la Argentina. Los datos proceden de la Encuesta Permanente de Hogares.
La exploración se realiza teniendo en cuenta las categorías de asalariado, cuenta propia y empleador. Las principales características encontradas fueron un aumento de la participación de la mujer en el ámbito laboral; un aumento del nivel educativo en todas las categorías (incluso desempleados) y altos niveles de informalidad.
Autora: Carolina Piselli
Fecha: 30/07/2010, horas 16.
Lugar: Sala Moreno - FCE, UNSa.
Descargar: Seminario 9
