González, F. E. y Arévalo-Wierna, C. (2023). Brecha y desigualdad digital en la educación argentina. Revista Colombiana de Educación, (88), 9–34. https://doi.org/10.17227/rce.num88-13289
El acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación (tic) guardan cierta relación con el rendimiento académico. La pandemia del covid-19 ha puesto de relieve el desigual acceso a las tic; muchas niñas, niños y adolescentes no contaron con dispositivos adecuados o con conexión a internet para acceder al material educativo mientras no concurrían a la escuela. En el presente trabajo, se estudia el acceso y uso de tic entre los adolescentes de Argentina, así como la correlación de estas tecnologías con el rendimiento académico. Con datos del operativo Aprender 2016, se obtiene evidencia de un desigual acceso, puesto que una importante proporción de adolescentes no cuenta con acceso a computadoras ni a internet en el hogar. A su vez, se halla que el tipo de uso, la frecuencia y la percepción de dificultad es dispar a lo largo de la población. Un análisis inferencial devela que el acceso y determinados usos de las tic estas correlacionados con el desempeño académico, trasladando a esta variable la desigualdad encontrada.
Ver el capítulo completo AQUÍ
En esta nota para el diario El Economista, se analiza si la sociedad argentina y las provincias están preparadas para enfrentar el desafío sanitario del COVID-19.
Leé la nota completa haciendo click AQUÍ
El Tribuno Salta se hizo eco de un estudio del IELDE en relación a las comunidades Wichi y al desarrollo humano en Salta.
"Salta carece de un sistema de información actualizada sobre la realidad social, pero un informe del Ielde, de 2015, ya describía un panorama dramático."
Leé la nota completa AQUÍ
"La mortalidad infantil no es el único indicador donde se observan mayores cifras en la población aborigen. Un trabajo de 2016 de la Universidad de Salta, realizado por Paz y la investigadora Carolina Piselli y titulado “Desarrollo Humano en la Argentina y en Salta”, señala que “los pueblos aborígenes son los más pobres en las áreas más pobres”.
Colaboración con Chequeado
Leé la nota completa AQUÍ
La ex directora de JP Morgan, María Laura Tramezzani, planteó en Todonoticias que las mujeres pobres tienen muchos hijos y que, además, los jóvenes ricos y educados se van del país, por esto “en 3 generaciones la Argentina tendrá el 80% de su población pobre”.
Jorge Paz cuenta en una nota para Chequeado la verdadera historia.
Leé la nota completa AQUÍ
En una nota para Diario El Economista, Jorge Paz nos cuenta los detalles del Plan Argentina contra el Hambre y su posible impacto.
Lee la nota completa haciendo click AQUÍ
Dirección Postal: Av. Bolivia 5150 (A4408FVY) - Salta, Argentina.
E-mail: ielde@unsa.edu.ar - Teléfono: +54-387-4255543
