El acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación (tic) guardan cierta relación con el rendimiento académico. La pandemia del covid-19 ha puesto de relieve el desigual acceso a las tic; muchas niñas, niños y adolescentes no contaron con dispositivos adecuados o con conexión a internet para acceder al material educativo mientras no concurrían a la escuela. En el presente trabajo, se estudia el acceso y uso de tic entre los adolescentes de Argentina, así como la correlación de estas tecnologías con el rendimiento académico. Con datos del operativo Aprender 2016, se obtiene evidencia de un desigual acceso, puesto que una importante proporción de adolescentes no cuenta con acceso a computadoras ni a internet en el hogar. A su vez, se halla que el tipo de uso, la frecuencia y la percepción de dificultad es dispar a lo largo de la población. Un análisis inferencial devela que el acceso y determinados usos de las tic estas correlacionados con el desempeño académico, trasladando a esta variable la desigualdad encontrada.
Historia Económica
Dictado por:
- DRA. SARA EMILIA MATA
Descripción:
El estudio de las actividades económicas de las sociedades pretéritas comenzó a formar parte de la agenda historiográfica en el siglo XIX para consolidarse a mediados del siglo XX. Una de las preocupaciones centrales de la historia económica fue explicar las razones por las cuales algunos países de Europa occidental y América del Norte lograron alcanzar supremacía económica y política en el transcurso del siglo XIX, marcando serias diferencias con Europa oriental, Asia, África y América latina. A las teorías de crecimiento económico propuestas por los economistas para explicar dicho fenómeno, los historiadores buscaron sumar respuestas a partir de los entramados sociales y políticos en los cuales tienen lugar las actividades económicas en su conjunto.
Destinatarios:
Historiadoras/es y profesionales de carreras varias que actúen en el sector público, el sector privado o en el tercer sector de disciplinas varias con inclinación por el estudio del desarrollo económico, social y humano.
Inscripción:
Hasta el 21/09 enviar correctamente digitalizados:
- FORMULARIO de inscripción
- Foto de DNI (frente y reverso)
- Titulo de grado
- Comprobante de pago mediante Transferencia: DATOS DE CUENTA
El Título de grado debe estar legalizado por el Ministerio de Educación de la Nación (SELLO AL DORSO)
Toda la documentación debe ser adjuntada al mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Arancel:
Valor del curso: $10.000 (Pesos Diez Mil)
Cursado:
El cursado será impartido bajo la bimodalidad, con clases sincrónicas a través de plataforma zoom y presenciales en la Facultad de Ciencias Económicas Jurídicas y Sociales de acuerdo al siguiente cronograma:
- Viernes 23/09: 17 a 21hs
- Sábado 24/09: 9 a 13hs
- Viernes 30/09: 9 a 13 hs y de 17 a 21 hs
- Sábado 01/10: 9 a 13hs
Las clases grabadas estarán disponibles para su consulta en cualquier horario.
Certificación:
Se entragarán certificados de asistencia y aprobación a quienes cumplan con el 75% de la asistencia y aprueben la modalidad de examen o trabajo según corresponda.
