Se recuerda los datos de Acceso por Zoom

• ID reunión: 829 0338 5243
• Código de acceso: m1mQvw

Desde la Comunidad de Estudiantes Universitarios de Pueblos Originarios (CEUPO) se deja a disposición una breve encuesta dirigida a estudiantes universitarios provenientes de Pueblos Originarios, a fin de contactarlos, acompañarlos y participar en un espacio de orientación y construcción colectiva.

Pueden acceder a la encuesta en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxpwyPw4rffrjq_VSRJP9CJ27-MZxtmpEMl5pemq7b0Th4qQ/viewform?usp=sf_link

No dejen de participar.

Con motivo de haberse celebrado el 5 de junio el Día Mundial del Ambiente, invitamos a nuestra comunidad a participar de una Mesa Panel orientada a reflexionar sobre nuestras prácticas y la sustentabilidad. La misma tendrá lugar el jueves 8 de junio a las 16.30 hs en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Naturales. Estará participando de la discusión en representación de nuestra Unidad Académica, la Dra. Elizabeth Safar.

¡Esperamos contar con su asistencia!

Desde la Secretaría de Investigación y Extensión invitamos a estudiantes, docentes, e investigadores de esta comunidad universitaria a participar de la 3° Edición de las Jornadas de Investigación en Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (JICES), que se llevarán a cabo los días 26 y 27 de octubre del corriente año de forma presencial en esta Unidad Académica.

Los trabajos a presentar pueden tener el formato de Posters y/o Ponencias en los siguientes ejes temáticos:

• Contabilidad
• Auditoría
• Impuestos
• Administración
• Economía
• Derecho
• Temáticas Transversales a las Cs. Económicas (Educación, Responsabilidad Social, Actuación Judicial, Historia, Sector Público, etc).

Visitá nuestra página para más información.

A continuación, se adjunta la primera circular de las JICES.

Primera Circular JICES

Las mismas se llevan cabo de manera virtual mediante la plataforma Cisco Webex y no tienen arancel de inscripción.

Más información: https://www.consejosalta.org.ar/agenda-academica/